林进奇
老师：林进奇
授课科目：数学
辅导年级：初中、高中
上课时间：全周
熟悉哪类教材版本：所有教材都熟悉
教育背景：
本科：上海交通大学
毕业于上海交通大学，深耕初中至高中数学教学领域，尤其擅长初一至高二全学段衔接教学，拥有多年一线教培机构教学经验。始终坚信数学提分并非天赋者的专利，而是有方法、有路径的系统工程。
不同于盲目刷题，擅长通过课前诊断、精准定位学生知识链条中的断裂点（如初一的有理数计算习惯、初二的全等模型思维、高一的函数定义域陷阱），从根源上修补漏洞，将复杂的几何与代数问题拆解为可复制的“思维模型”和“解题通法”，帮助学生从“凭感觉做题”转变为“按逻辑解题”。
教学案例：
案例一（初二→初三衔接）： 学生张同学，初一期末数学仅78分（满分120），基础薄弱且畏难情绪严重。通过初一升初二的暑期衔接课程，重点攻克全等三角形与轴对称模型。经过一学期系统训练，初三上学期期中考试提升至108分，班级排名前进20名，成功跻身班级前列。
案例二（高一适应期）： 学生李同学，中考数学115分，但升入高一后第一次月考仅72分（满分150），难以适应高中数学抽象思维。我为其定制了“函数与几何变换”专项突破计划，强化数形结合思想。经过三个月辅导，期末考试稳定在115分左右，重拾学习信心。
案例三（高二瓶颈突破）： 学生王同学，高二上学期数学长期徘徊在90分（满分150），遭遇“及格线魔咒”。通过梳理圆锥曲线与导数压轴题的“破题点”，并规范答题步骤，高二下学期期末考突破至123分，实现了从中分段向高分段的关键跨越。
结语：
985的扎实功底，赋予我俯瞰数学体系的高度；多年的教培深耕，赋予我洞察学情的深度。我愿做您孩子数学路上的引路人，用专业与耐心，将“中分段”变为“高分段”的起点。
